Δημήτρης Χρυσοχόου, Ο τόμος συνιστά μια αναθεωρημένη και, ως προς το «Εννοιολόγιο», επαυξημένη εκδοχή του δοκιμίου Ο Λόγος των Κοινωνικών Επιστημών: Μια Εισαγωγική Πλοήγηση
Νίκος Παπαδάκης, Το ανά χείρας βιβλίο επιχειρεί μια ευσύνοπτη (ελπίζουμε) ανάλυση μιας εξέλιξης: αυτής της διαμόρφωσης (και ανασυγκρότησης) της ευρωπαϊκής πολιτικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, όπως και της σχέσης αυτής με την Κοινωνική Ενσωμάτωση και την Απασχόληση. Και το κάνει επισκοπώντας κριτικά τάσεις και εξελίξεις δύο δεκαετιών έμπλεων μετασχηματισμών (1995-2015). Στην τελευταία εικοσαετία πολλά άλλαξαν στην Ευρωπαϊκή Ένωση. Διευρύνθηκε, επέλεξε να υλοποιήσει ένα πρωτοφανές για τα διεθνή ειωθότα εγχείρημα ενιαιο-ποίησης δημόσιων πολιτικών (μέσω της ΣτΛ) και απέκτησε ένα οιονεί «Σύνταγμα» (στη μορφή της Συνθήκης της Λισαβόνας). Και κυρίως υπέστη μια, καταιγιστική ως προς τις διαστάσεις και εκτατική ως προς τις συνέπειές της, Κρίση... Μέσα σ’ όλα αυτά όμως, το πρόταγμα της ανταγωνιστικότητας, σε συνδυασμό με τη μετάβαση από την απασχόληση στην απασχολησιμότητα (που μόνο έναν απλό σημασιακό μετασχηματισμό δεν αποτελεί) και το εγχείρημα διαμόρφωσης μιας Κοινωνίας, της οποίας το Αμετάθετο Όλο είναι οι Δεξιότητες, δείχνουν να εξακολουθούν να επι-καθορίζουν τις πολιτικές που επιχειρούμε, με το ανά χείρας βιβλίο, να αναλύσουμε».
Αλέξανδρος Μαλλιάς, «Ποτέ στο παρελθόν μια ολόκληρη γενιά δεν θυσίασε τα παιδιά της και τα εγγόνια της προκειμένου να διασωθεί η ίδια».
|
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου