Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων των Μαθητών του Ειδικού Γυμνασίου – Λυκείου Αθηνών ,που εδρεύει στην Ηλιούπολη, μετά από ομόφωνη απόφαση της Γενικής Συνέλευσης των μελών του, με την παρούσα ανοικτή επιστολή και καταγγελία , εκφράζει την έντονη πικρία, αλλά και αγανάκτησή του για την ανάλγητη στάση του Υπουργείου Παιδείας που καταχρηστικά υποχρεώνει εβδομήντα επτά μαθητές του Σχολείου να βιώσουν τον πλήρη σχολικό αποκλεισμό.
Στην ολιγωρία του Υπουργείου Παιδείας αντιτάσσουμε τη βασανιστική αλήθεια που εξακολουθητικά δηλητηριάζει την καθημερινότητα, τις προσδοκίες , τα όνειρα χιλιάδων παιδιών με αναπηρία – τα νοιώθουμε όλα παιδιά μας- και των οικογενειών τους.
Πόσο όμως ειρωνική ακούγεται σήμερα η φράση του ίδιου του Υπουργού Παιδείας , που προ διμήνου – ενώπιον μάλιστα της ελληνικής Βουλής – ανέφερε ότι «… μια πολιτεία που δε σέβεται τα άτομα με αναπηρία είναι η ίδια ανάπηρη…», δεν χρειάζεται εμείς να προσθέσουμε τίποτα…
Ακολουθεί με τρόπο αναλυτικό το πλέον πρόσφατο χρονικό της πολιτικής αναλγησίας :
- αρχές Οκτώβρη λοιπόν, ο υφυπουργός Παιδείας κ. Α. Λυκουρέντζος, με αφορμή διάφορες καταγγελίες συλλόγων γονέων για έλλειψη όχι μόνο κατάλληλων μέσων μεταφοράς, αλλά και για έλλειψη του αναγκαίου για το σκοπό αυτό προσωπικού ( οδηγών και συνοδών), παρουσίασε μια ψευδή πραγματικότητα: υποστήριξε, ότι : «δεν υπάρχει θέμα, μαθητής να μην μπορεί να μεταφερθεί στο σχολείο του σήμερα» !!!
Τον ακολούθησε ο Υπουργός Παιδείας κ. Ευρ. Στυλιανίδης, ο οποίος , σε σχετικές ερωτήσεις και αναφορές των βουλευτών της αντιπολίτευσης κ.κ. Συλβάνας Ράπτη, Χάρη Καστανίδη, Μιχάλη Καρχιμάκη, Νάσου Αλευρά και Βάσως Παπανδρέου, σχετικά με τη μεταφορά των μαθητών και μαθητριών και τις λειτουργικές ανάγκες των Σχολικών Μονάδων Ειδικής Αγωγής του Ν. Αττικής , μεταξύ άλλων , απήντησε :
«Για το Ειδικό Γενικό Λύκειο Αθηνών και το Ειδικό Γυμνάσιο Αθηνών, όπως και για όλες τις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής που διαθέτουν σχολικά λεωφορεία ανήκοντα κατά κυριότητα στις οικείες Σχολικές Επιτροπές, το ΥΠ.Ε.Π.Θ., ύστερα από έγκριση του Υπουργείου Εσωτερικών, προχώρησε στην πρόσληψη οδηγών και συνοδών με σύμβαση Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου διάρκειας δύο (2) μηνών.
Η πρόσληψη έγινε κατ’ εξαίρεση, για την απρόσκοπτη μεταφορά των μαθητών, μέχρι να ολοκληρωθεί η διαδικασία πρόσληψης οδηγών και συνοδών με Σύμβαση Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου διάρκειας οκτώ (8) μηνών βάσει της σχετικής προκήρυξης του ΑΣΕ.Π . Αναφορικά με τη στελέχωση του Ειδικού Ενιαίου Λυκείου και Γυμνασίου Αθηνών, όπως και άλλων Ειδικών Σχολείων του Λεκανοπεδίου, σας πληροφορούμε ότι, άμεσα, θα διατεθεί στις Περιφερειακές Διευθύνσεις Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης της χώρας ικανός αριθμός πιστώσεων για πρόσληψη αναπληρωτών Ειδικού Εκπαιδευτικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού, για την κάλυψη των αναγκών».
Η σχολική χρονιά, όπως όλοι γνωρίζουμε, ξεκινάει κανονικά στις 11 Σεπτεμβρίου κάθε σχολικής περιόδου και αυτό βέβαια ισχύει και για όλες τις υπάρχουσες Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής (ΣΜΕΑ).
Όμως αν και έχει παρέλθει εύλογο χρονικό διάστημα (δίμηνο και πλέον) και παρά τις επίσημες δηλώσεις και δεσμεύσεις της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας, οι ελλείψεις των παραπάνω δύο Σχολικών Μονάδων Ειδικής Αγωγής, στις οποίες πρέπει να τονισθεί ότι, είναι για φέτος ενταγμένα εβδομήντα επτά (77) κινητικά ανάπηρα παιδιά-μαθητές, όχι μόνο δεν καλύφθηκαν , αλλά αντίθετα επαυξήθηκαν, με αποτέλεσμα να εγγίζουν κάθε τομέα του Σχολείου των παιδιών μας, καθιστώντας ουσιαστικά αδύνατη την εύρυθμη και ομαλή λειτουργία του.
Ειδικότερα :
1. Οι ελλείψεις σε διδακτικό αλλά και βοηθητικό προσωπικό είναι πολύ μεγάλες και υπάρχει άμεση ανάγκη για πρόσληψη καθηγητών ( τα οργανικά κενά είναι : 30 ώρες Θεολόγου και Φιλόλογου, καθώς και κάλυψη Φιλολόγου για τα λεγόμενα μαθήματα κατεύθυνσης, πλήρες ωράριο Πληροφορικής 21 ώρες, πλήρες ωράριο γυμναστή 21 ώρες, καθώς επίσης και κάλυψη του μαθήματος της μουσικής 21 ώρες ) , με δεδομένο δε το ότι η προφορική εντολή εργασίας για το κατ’ εξαίρεση προσληφθέν βοηθητικό προσωπικό ( οδηγούς και συνοδούς ) έληξε ήδη στις 11 Νοεμβρίου 2008, απαιτείται άμεσα η πρόσληψη πέντε ( 5) οδηγών και οκτώ ( συνοδών για την έγκαιρη και ασφαλή μεταφορά στο σχολείο και επιστροφή στο σπίτι, καθώς επίσης τη μετακίνηση και εξυπηρέτηση των καθημερινών αναγκών (υγιεινής, σίτισης κλπ), των κινητικά ανάπηρων παιδιών μας .
2. Τα ειδικά διαμορφωμένα σχολικά οχήματα για τη μεταφορά των κινητικά ανάπηρων παιδιών μας (μαθητών των παραπάνω δύο ΣΜΕΑ), είναι τα περισσότερα πεπαλαιωμένα, ακατάλληλα και επικίνδυνα , (προ μηνός ένα απ’ αυτά κόπηκε από το αρμόδιο ΚΤΕΟ λόγω ολικής φθοράς και παλαιότητας), χρειάζονται άμεση αντικατάσταση, ενώ από τα ένδεκα (11) σχολικά που απαιτούνται σήμερα διατίθενται μόνο οκτώ (8), εκ των οποίων τα τέσσερα (4) είναι μισθωμένα από ιδιώτες, που έχουν ημερήσιο επιμίσθιο άνω των τετρακοσίων (400,00€) ευρώ για κάθε σχολικό όχημα χωριστά, και μάλιστα και αυτών λήγει η μίσθωση στις 30/11/08.
3. Λόγω της μη έγκαιρης χρηματοδότησης, αλλά και της ελλειμματικής στελέχωσης δεν κατέστη δυνατό να αναβαθμιστούν τόσο η λειτουργία του υπάρχοντος γυμναστηρίου με την παροχή ειδικών οργάνων εκγύμνασης καθώς και τη τοποθέτηση σ’ αυτό μηχανημάτων ψύξης-θέρμανσης, όσο και αυτή του εργαστηρίου πληροφορικής με τη παροχή ειδικών λογισμικών συστημάτων εκπαίδευσης για άτομα με κινητικά προβλήματα .
4. Λόγω του περιορισμού των σχετικών πιστώσεων στη Παιδεία γενικά , που δυστυχώς συμπαρασύρει και την Ειδική Αγωγή, δεν κατέστη δυνατό μέχρι και σήμερα , αφ’ ενός το Α.Σ.Ε.Π. να προβεί στη πολυαναμενόμενη προκήρυξη για τη πρόσληψη οδηγών και συνοδών με σύμβαση ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου διάρκειας οκτώ (8) μηνών, σε πείσμα όλων όσων οι κύριοι Υπουργός και Υφυπουργός της Παιδείας , όπως παραπάνω αναφέραμε επίσημα δήλωναν και διαβεβαίωναν τους βουλευτές στο ελληνικό κοινοβούλιο, αγνοώντας βέβαια ηθελημένα πως, η σχολική χρονιά δεν είναι διάρκειας, ούτε δύο μηνών , ούτε οκτώ, αλλά εννεάμηνος.
Αφ’ ετέρου δε να μην είναι σε θέση η ενιαία Σχολική Επιτροπή να καλύψει όχι μόνο τις ετήσιες δαπάνες ελέγχου και συντήρησης των οχημάτων του Σχολείου, αλλά -το τραγικότερο όλων - να αδυνατεί να καλύψει και αυτές ακόμη τις ελάχιστες δαπάνες για αγορά ορισμένων φαρμάκων και ειδών πρώτης ανάγκης σε περίπτωση κρίσης κάποιου ανάπηρου παιδιού!
5. Τέλος, λόγω της μη έγκαιρης πρόβλεψης και έγκρισης των σχετικών πιστώσεων , ακόμη κι αυτό το προσωπικό (οδηγοί και συνοδοί ) που κατ’ εξαίρεση , σύμφωνα με την παραγγελία του κου Υπουργού προσλήφθηκε για ένα δίμηνο ( 11/09 μέχρι 11/11/2008), όχι μόνο δεν έχει πληρωθεί μέχρι σήμερα, αλλά και από την επόμενη της συμπληρώσεως του διμήνου (δηλαδή από Τρίτη 11/11/2008), έπαυσε να εργάζεται , με αποτέλεσμα οι παραπάνω δύο ΣΜΕΑ να αδυνατούν του λοιπού να λειτουργήσουν, λόγω αντικειμενικής αδυναμίας μεταφοράς των παιδιών μας στο Σχολείο.
Το Σχολείο των παιδιών μας δεν είναι το μοναδικό που βιώνει τα παραπάνω τραγικά αδιέξοδα.Δυστυχώς η ίδια δυσάρεστη, προβληματική και απογοητευτική κατάσταση, για μας τους γονείς αλλά και τα παιδιά μας, επικρατεί και στα άλλα ειδικά σχολεία του λεκανοπεδίου Αττικής.
Μοναδικός δρόμος που σ’ όλους μας απομένει , είναι ο δρόμος της αλληλεγγύης, του κοινού αγώνα , της αδιάκοπης καταγγελίας , στο όνομα του δικαιώματος στην εκπαίδευση των χιλιάδων παιδιών μας , που υπό τις σημερινές συνθήκες παραβιάζεται με το πλέον αδίστακτο τρόπο.
Ερωτώνται λοιπόν οι κύριοι Υπουργοί Παιδείας, Οικονομικών και Εσωτερικών:
Με δεδομένη ήδη την ισχύ του νόμου ( Ν. 3699 / 2008 για την : « Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση ατόμων με αναπηρία ή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.» ) , που καθιερώνει πλέον υποχρεωτική την εκπαίδευση και για τα άτομα με αναπηρία , τι προτίθενται να κάνουν για όλα τα παραπάνω προβλήματα, που αντιμετωπίζουν οι μαθητές και μαθήτριες του Ειδικού Γυμνασίου και του Ειδικού Γενικού Λυκείου Αθηνών , ώστε να εξασφαλισθεί άμεσα η ομαλή και εύρυθμη λειτουργία των μονάδων αυτών;
Πως θα αντιμετωπισθεί το όλο πρόβλημα μεταφοράς των παιδιών μας αφού ήδη από την 11η Νοεμβρίου 2008 και μετά έπαυσε το αναγκαίο προσωπικό να εργάζεται;
Με δεδομένο μάλιστα ότι το προσωπικό που, με προφορική εντολή του Υπουργείου Παιδείας προσλήφθηκε για δύο μόνο μήνες , αλλά μέχρι και σήμερα δεν έχει μισθοδοτηθεί , με ποιο τρόπο και πότε θα πληρωθεί ή όχι ;
Τέλος, με δεδομένο ότι η κάθε σχολική περίοδος ξεκινάει πάντοτε αρχές Σεπτεμβρίου και όχι Νοέμβριο ή Δεκέμβριο, γιατί δεν εγκρίθηκαν έγκαιρα οι απαιτούμενες πιστώσεις από το Υπουργείο Οικονομικών, από δε το Υπουργείο Εσωτερικών γιατί δεν εγκρίθηκε η αναγκαία προκήρυξη, ώστε με την έναρξη της τρέχουσας σχολικής χρονιάς το εν λόγω προσωπικό ( οδηγοί και συνοδοί, καθώς και αναπληρωτές διδακτικού κλπ ειδικοτήτων προσωπικού), που για τις μονάδες αυτές είναι απόλυτα αναγκαίο, να έχει προσληφθεί και να μη ταλαιπωρούνται γονείς και παιδιά , όταν μάλιστα είναι υποχρεωμένα να μετακινούνται από άλλες περιοχές, ως λ.χ. Νίκαια, Πειραιάς, Κερατσίνι, Γλυφάδα, Μεταμόρφωση ,Μαρούσι, Γαλάτσι, Αθήνα κλπ, αρκετά μακρινές από την έδρα του Σχολείου στην Ηλιούπολη;
Άλλωστε δεν πρέπει να ξεχνάτε , πως και τα δικά μας παιδιά, σύμφωνα με το Ελληνικό Σύνταγμα, αλλά και την Κοινοτική Νομοθεσία έχουν τα ίδια δικαιώματα και αξίζουν της ίδιας και ίσης μεταχείρισης όπως και οι λοιποί έλληνες πολίτες και σε καμιά περίπτωση δεν θα δεχθούμε την αντιμετώπισή τους ως να είναι «παιδιά ενός κατώτερου Θεού».
Απαιτούμε :
-μέσα στις επόμενες ημέρες, δηλαδή μέχρι και την Τρίτη 18/11/2008, η αρμόδια Υπηρεσία (Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής), να προβεί στην άμεση πρόσληψη και μόνιμη (όχι πρόσκαιρη και περιστασιακή) τοποθέτηση των αναγκαίων οδηγών, συνοδών και βοηθών, να χορηγηθεί η σχετική χρηματοδότηση για τη τρέχουσα σχολική χρονιά (2008-2009), να καταβληθούν σ’ όλους και όλες (οδηγούς και συνοδούς) τα δεδουλευμένα που τους οφείλονται για το δίμηνο από 11/09 έως και 11/11/2008, έχοντας προσφέρει τις υπηρεσίες τους ως οδηγοί και συνοδοί στο Σχολείο μας.
Να μεριμνήσει για την άμεση απόσυρση και των υπολοίπων πεπαλαιωμένων σχολικών οχημάτων μεταφοράς των κινητικά ανάπηρων παιδιών μας, με την ταυτόχρονη άμεση αντικατάστασή τους με νέα, νέας τεχνολογίας και προδιαγραφών.
Να αναβαθμιστούν τόσο το υπάρχον γυμναστήριο, όσο και η λειτουργία του εργαστηρίου πληροφορικής του Σχολείου μας με την παροχή ειδικών εκπαιδευτικών λογισμικών πακέτων, που θα είναι πλήρως προσβάσιμα συστήματα σε κάθε τάξη και κάθε μαθητή και μαθήτρια, με τη χρήση του εργαλείου πρόσβασης για άτομα με κινητική αναπηρία.
Απαιτούμε ακόμη όπως , άμεσα να γίνει η πρόσληψη καθηγητών ( τα οργανικά κενά είναι : 30 ώρες Θεολόγου και Φιλόλογου, καθώς και κάλυψη Φιλολόγου για τα λεγόμενα μαθήματα κατεύθυνσης, πλήρες ωράριο Πληροφορικής 21 ώρες, πλήρες ωράριο γυμναστή 21 ώρες, καθώς επίσης και κάλυψη του μαθήματος της μουσικής 21 ώρες)
Διαφορετικά , αν μέσα στις επόμενες ημέρες και το αργότερο μέχρι τη Τρίτη 18/11/2008, δεν υπάρξει υπεύθυνη ανταπόκριση και επίλυση των παραπάνω προβλημάτων-αιτημάτων μας, που θα εξασφαλίζει την ομαλή και εύρυθμη λειτουργία του Σχολείου των παιδιών μας, αλλά και την ασφαλή μεταφορά και υποβοήθησή τους, θα προβούμε σε κάθε μορφής κινητοποιήσεις.
ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΕΙΔΙΚΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ
Ύδρας 2- 163 45
Άνω Ηλιούπολη
κινητό Προέδρου : 6977661620
Ηλιούπολη 12 Νοεμβρίου 2008
Το παραπάνω κείμενο δημοσιεύθηκε στον ιστοχώρο disabled.gr Μπορείτε να βρείτε ανάλογα κείμενα στην διεύθυνση http://www.disabled.gr
Ακολούθησε παρέλαση στον κεντρικό δρόμο της Ποτίδαιας, των μαθητών και στρατιωτικών τμημάτων μπροστά στους επισήμους και τους κατοίκους.
Αυτό είναι το αφιέρωμα στις χαμένες πατρίδες.
Αυτό ας μην το ξεχνάμε.
Η Ορχήστρα υπό τη διεύθυνση του Γιάννη Πολυμενέρη συμμετέχει κάθε χρόνο στους Μαθητικούς Καλλιτεχνικούς Αγώνες του ΥΠΕΠΘ αποσπώντας συνεχώς το 1ο βραβείο σε περιφερειακό επίπεδο και 2ο ή 3ο βραβείο πανελλαδικά.
Σύμφωνα με δήλωση εκπροσώπου της εισαγγελίας, πουεπικαλείται το ρωσικό ειδησεογραφικό πρακτορείο Itar-Tass, και βάσει του πορίσματος της σχετικής έρευνας που δημοσιοποιήθηκε σήμερα Πέμπτη, ένα μέλος του πληρώματος έθεσε σε λειτουργία το σύστημα πυρόσβεσης του σκάφους «χωρίς έγκριση και άνευ λόγου».
Είκοσι μέλη του πληρώματος του υποβρυχίου πέθαναν από ασφυξία καθώς το σύστημα πυρόσβεσης απελευθέρωσε αέριο φρέον την ώρα που το Nerpa εκτελούσε δοκιμαστικό κατάπλου στη Θάλασσα της Ιαπωνίας.
Ο ναυτικός, ο οποίος παραδέχθηκε το λάθος του, αλλά το όνομά του δεν έχει δημοσιοποιηθεί, αντιμετωπίζει ποινή κάθειρξης επτά ετών εάν καταδικαστεί από το Ναυτοδικείο.
Το δυστύχημα ήταν το χειρότερο για το Ρωσικό Πολεμικό Ναυτικό μετά την τραγωδία του Kursk, το οποίο, σύμφωνα με τη ρωσική κυβέρνηση, κατέληξε στον πυθμένα της Θάλασσας του Μπάρεντς μετά την έκρηξη μιας από τις τορπίλες του, το 2000.
Ωστόσο, η επίσημη εκδοχή για το ναυάγιο του Kursk και το χαμό των 118 μελών του πληρώματός του έχει αμφισβητηθεί έντονα από πολλούς παρατηρητές, που έχουν προβάλει διάφορα σενάρια για τα αίτια του δυστυχήματος, υποστηρίζοντας μεταξύ άλλων ότι οφειλόταν σε εχθρική ενέργεια ή κακό χειρισμό από μέρους αμερικανικού υποβρυχίου.
Περάσαμε μέσα από τη διαδικασία της δημιουργίας του έθνους μας και αυτό είχε τις επιπτώσεις του. Ακόμα και ο αγώνας που δίνουμε σήμερα στη Νοτιοανατολική Τουρκία είναι μέρος αυτής της διαδικασίας και δεν μπορούμε να απαλείψουμε τη συμβολή στη διαδικασία οικοδόμησης του έθνους όλων εκείνων που θεωρούν τους εαυτούς τους θύματα, κυρίως εκείνων που επλήγησαν από τους αναγκαστικούς εκτοπισμούς των πληθυσμών.
Όμως, εκείνες οι αρχές που υιοθετήθηκαν τότε, ήταν πολύ σημαντικές την περίοδο ίδρυσης της Δημοκρατίας, για να μπορέσει να γίνει η Τουρκία μια χώρα που κατοικείται από σύγχρονους, πολιτισμένους και φωτισμένους ανθρώπους». Αυτή ήταν η δήλωση του Τούρκου υπουργού άμυνας, Βετσντί Γκιονούλ, την περασμένη Δευτέρα κατά τη διάρκεια ομιλίας του για την επέτειο του θανάτου του Κεμάλ Ατατούρκ. Η δήλωση είναι απόλυτα ειλικρινής και αντανακλά το ιδεολογικοπολιτικό πλαίσιο μέσα από το οποίο η μεγάλη μερίδα της τουρκικής πολιτικής ελίτ...αντιλαμβάνεται αυτό που στη δυτική πολιτική κουλτούρα αποκαλείται εθνοκάθαρση. Αν η δήλωση γινόταν από κάποιο αξιωματούχο της κεμαλικής στρατογραφειοκρατίας δεν θα προσείλκυε τόσο ενδιαφέρον. Το να χρησιμοποιεί όμως ένα στέλεχος της κυβέρνησης Ερντογάν και του Ισλαμικού κόμματος αυτόν τον αυτάρεσκο και ναρκισσιστικό λόγο για να δικαιολογήσει τη στρατηγική της εθνοκάθαρσης στη διαδικασία συγκρότησης του Τουρκικού κράτους πόρρω απέχει από το πνεύμα του εκσυγχρονισμού που ευαγγελίζεται το κυβερνών κόμμα και δικαιολογημένα προκαλεί το ερώτημα: ποια η διαφορά με ένα κεμαλικό πολιτικό ή στρατιωτικό;Επιπλέον, η δήλωση Γκινούλ έχει και το πρόσθετο ενδιαφέρον του παραλληλισμού που μπορεί κάποιος να εντοπίσει με την επέτειο των 100 χρόνων της επανάστασης των Νεοτούρκων. Η επανάσταση του1908 απετέλεσε σταθμό για την ιστορία της Τουρκίας γιατί άνοιξε το δρόμο για την άνοδο στην εξουσία της φιλοδυτικής και εκσυγχρονιστικής μερίδας του στρατού. Παρά το γεγονός ότι το κίνημα προσείλκυσε την υποστήριξη των μη-τουρκικών κοινοτήτων, λόγω της ισονομίας που επαγγέλλετο (όπως ακριβώς σήμερα και η κυβέρνηση Ερντογάν), εντούτοις δεν ανταποκρίθηκε στις αρχικές προσδοκίες των μειονοτήτων. Το εθνικιστικό πλαίσιο του κινήματος των Νεότουρκων δεν επέτρεψε τη θεμελίωση ενός καθεστώτος που να στηριζόταν στις νεωτεριστικές βάσεις, σύμφωνα με τις αρχές του Ευρωπαϊκού Διαφωτισμού. Τα δικαιώματα των διαφόρων εθνοτήτων της αυτοκρατορίας εξακολουθούσαν να καταπατούνται και η παραδοσιακή νοοτροπία που επέμενε να βλέπει τους Τούρκους ένα ηγεμονικό έθνος μέσα στην αυτοκρατορία δεν έπαψε να κυριαρχεί.Το επίσημο τουρκικό κράτος υποστηρίζει ότι οι σφαγές κατά των Ελλήνων και των Αρμενίων έγιναν χωρίς πρόθεση στο πλαίσιο των δυσχερών πολεμικών συνθηκών κατά τη διάρκεια «κανονικών» εκτοπίσεων. Ό,τι θυμίζει εκείνη την περίοδο- και τη θυγατρική σχέση της σύγχρονης Τουρκίας με την ιστορία της παρακμής της αυτοκρατορίας – πρέπει να αποφεύγεται με κάθε κόστος. Έτσι εξηγείται και η αντίδραση στην Τουρκία για τις δηλώσεις Γκιονούλ, αφού ο απροκάλυπτος τρόπος με τον οποίο έγιναν αφήνουν εκτεθειμένη την Τουρκική κυβέρνηση. Οι Έλληνες και οι Αρμένιοι συνιστούν ένα σύμβολο εκείνης της τραυματικής περιόδου. Εάν οι Τούρκοι αντιλαμβάνονται τους εαυτούς τους ως ένα φοίνικα που αναγεννάται από τις οθωμανικές στάχτες, οι Έλληνες και οι Αρμένιοι, είναι τα ανεπιθύμητα ίχνη αυτής ακριβώς της στάχτης. Αυτή ακριβώς ήταν η νοηματική προέκταση των δηλώσεων του Γκιονούλ. Γι’ αυτό και οι δηλώσεις ήταν ειλικρινείς. 
